Khái quát về chương trình
“The Story Maker” là chương trình dành cho trẻ em trong độ tuổi 6-11 để rèn luyện kỹ năng viết sáng tạo. Chương trình trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết để có thể sáng tác được một câu chuyện như: hiểu về các thể loại truyện, bối cảnh, nhân vật, cảm xúc, thời gian, không gian. Đồng thời khuyến khích trẻ mở rộng vốn từ và phát huy trí tưởng tượng của mình.
Chương trình trang bị cho trẻ 12 kỹ năng viết truyện thiết yếu sau đây:
- Lập cốt truyện: Tìm kiếm ý tưởng/ cảm hứng cho câu chuyện của mình ở đâu? Làm sao để phát triển một ý tưởng sơ khai ban đầu thành một dàn ý chi tiết cho câu chuyện? Cách sử dụng storyboard/ bảng vẽ truyện để trình bày ý tưởng cốt truyện
- Thể loại truyện: Hiểu về các thể loại truyện và đặc trưng của mỗi thể loại? Cách viết phần mở đầu và phần kết phù hợp với mỗi thể loại truyện.
- Bối cảnh: Hiểu về các loại bối cảnh khác nhau và học kỹ năng mô tả bối cảnh
- Nhân vật: Kỹ năng mô tả nhân vật và sáng tạo nên tính cách riêng của nhân vật
- Đồ vật: Kỹ năng mô tả những đồ vật đi cùng bối cảnh & nhân vật để làm cho câu chuyện trở nên sinh động hơn.
- Cảm xúc: Hiểu về cảm xúc, các từ vựng cảm xúc và “thổi hồn” cho nhân vật/ đồ vật bằng cảm xúc.
- Kích cỡ: Tìm hiểu về các từ ngữ mô tả kích cỡ và cách sử dụng từ chỉ kích cỡ phù hợp với cảm xúc muốn gợi lên về nhân vật.
- Tốc độ và âm thanh: Tìm hiểu về các từ ngữ mô tả tốc độ & âm thanh của nhân vật/ đồ vật, kỹ năng mô tả cách nhân vật đi lại và di chuyển.
- Chất liệu và mùi vị: Kỹ năng làm cho câu chuyện sống động và có chiều sâu hơn với các mô tả về chất liệu và mùi vị
- Màu sắc: Kỹ năng mô tả nhân vật, đồ vật hay sự kiện, bối cảnh bằng màu sắc. Hiểu cách tạo nên không khí của câu chuyện với một màu sắc phù hợp.
- Thời gian: Kỹ năng mô tả những sự kiện thời gian gắn với câu chuyện để làm cho cốt truyện cụ thể và gần gũi hơn.
- Thời tiết: Cách sử dụng các từ ngữ về thời tiết để làm cho bối cảnh, sự xuất hiện của nhân vật thêm phần hấp dẫn.
Phương pháp giúp trẻ có kỹ năng viết sáng tạo
Chương trình sử dụng nhiều hình thức hướng dẫn cụ thể và sinh động để truyền cảm hứng & khuyến khích trẻ sáng tác:
- Mỗi phần (mỗi kỹ năng) đều đi kèm với một câu chuyện minh họa đẹp mắt, là ví dụ để truyền cảm hứng cho trẻ kể truyện.
- Mỗi kỹ năng đều đi kèm với một bảng kể chuyện/ storyboard có tính chất gợi ý, và đồng thời là bài tập để trẻ suy nghĩ và thực hành viết kỹ năng đó.
- Những hình ảnh giúp trẻ hiểu từ mới, hình dung được sự khác nhau giữa các từ
Cô cảm thấy buồn khi không có bạn bè.
Cô cảm thấy không vui khi không có bạn bè.
Cô cảm thấy khổ sở khi phải ở một mình. - “Hộp từ ngữ” giúp trẻ biết lựa chọn giữa những từ có ý nghĩa tương tự:
Khi thấy ma tôi đã dựng cả tóc gáy!
Khi thấy ma tôi đã tôi sợ hãi!
Khi thấy ma tôi đã khiếp vía! - Các trò chơi từ ngữ để khuyến khích trẻ sử dụng những từ vựng khó hơn trong những câu chuyện đơn giản:
Có một người khổng lồ sống ở vùng núi đá.
Tóc ông bẩn thỉu, bờm xờm và rối bù.
Râu thô ráp và tua tủa như thảm chùi chân.
Răng của ông lởm chởm và vàng khè. - Một danh mục sách cần đọcđể trẻ tìm hiểu nhiều nhiều thể loại truyện khác nhau, chẳng hạn như:
Truyện phiêu lưu và hành trình
Truyện trinh thám và bí ẩn
Thần thoại, truyền thuyết, truyện cổ tích và truyện dân gian,
Truyện đời thực, gia đình, tình yêu và tình bạn
Truyện hài hước
Truyện tranh
Nội dung chương trình “Người Kể Chuyện”
Chương trình gồm 2 học phần, mỗi học phần 12 buổi (mỗi buổi 90 phút)
| Học phần 1 | Học phần 2 | ||
| Buổi 1 | Tìm hiểu về các thể loại chuyện | Buổi 1 | Mô tả kích cỡ |
| Buổi 2 | Mở đầu chuyện | Buổi 2 | Mô tả giọng nói & âm thanh |
| Buổi 3 | Kết thúc chuyện | Buổi 3 | Mô tả giọng nói & âm thanh (tt) |
| Buổi 4 | Sáng tạo bối cảnh | Buổi 4 | Mô tả tốc độ, cách di chuyển |
| Buổi 5 | Sáng tạo bối cảnh (tt) | Buổi 5 | Mô tả tốc độ, cách di chuyển (tt) |
| Buổi 6 | Mô tả nhân vật | Buổi 6 | Mô tả chất liệu, hương thơm & mùi vị |
| Buổi 7 | Mô tả nhân vật (tt) | Buổi 7 | Mô tả chất liệu, hương thơm & mùi vị (tt) |
| Buổi 8 | Mô tả vật thể | Buổi 8 | Mô tả màu sắc |
| Buổi 9 | Mô tả vật thể (tt) | Buổi 9 | Mô tả màu sắc (tt) |
| Buổi 10 | Mô tả cảm xúc | Buổi 10 | Mô tả thời gian |
| Buổi 11 | Mô tả cảm xúc (tt) | Buổi 11 | Mô tả thời tiết |
| Buổi 12 | Mô tả cảm xúc (tt) | Buổi 12 | Mô tả thời tiết (tt) |
| Buổi 13 | Tham quan nhà xuất bản, giao lưu cùng các cô chú biên tập. Tập sáng tác một câu chuyện đơn giản | Buổi 13 | Giao lưu cùng tác giả. Sáng tác một câu chuyện hoàn chỉnh |
| Buổi 14 | Ngày kể chuyện: Triển lãm và trình diễn các tác phẩm của bé | Buổi 14 | Ngày kể chuyện: Triển lãm và trình diễn các tác phẩm của bé |
